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| Lectura: textos colección semilla |
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| lectura libros "entre texto" . estrategia del antes, durante y después de la lectura |
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| Material del programa Todos a Aprender. |
Ejemplo de Transversalidad como estrategias: uso de lecturas en todas las áreas y construcción de preguntas en caminadas a los tres niveles: literal, inferencial y crítica.
DE PASEO POR EL DESIERTO
Nuestro país está formado
por diferentes relieves y climas que a su vez albergan gran diversidad de
animales y vegetales. A continuación vamos a conocer un poco de ellos. Hagamos
un viaje imaginario por el desierto de la Guajira. Vemos allá, entre la amarilla
arena, árboles muy verdes que se mecen con el viento, de hojas menudas y
múltiples ramas. Son los trupillos, una especie de árbol abundante en el
desierto y del que se alimentan los chivos que lo pueblan. Los indígenas Wayuu
utilizan las semillas del trupillo, una especie de fríjol, para producir una
bebida alcohólica llamada chicha de trupillo.
Otro árbol, de menor tamaño
que el Trupillo pero con hojas y ramas parecidas, es el Dividivi, de cuya
corteza se extrae una sustancia utilizada para curtir cueros; este árbol fue
famoso hace unos 20 o 30 años por los altos costos que alcanzó gracias a que se
exportaba para las curtiembres de Europa. También encontramos plantas como los
cactus, la especie más abundante del desierto. A pesar de lo peligroso de sus
espinas, los indígenas utilizan los tallos jóvenes para alimentar a los chivos.
Estos cactus o tunas producen un fruto de
color rojo, de delicioso sabor, llamado iguaraya, cosechado con esmero por los
indígenas. También se utiliza el corazón seco y leñoso, libre de espinas, para
construir viviendas y enramadas. Las plantas que vemos cerca al piso, planas,
de contornos redondeados y llenos de espinas, son otro tipo de cactus. Otras
plantas que se ven cerca a los cactus pequeños tienen usos medicinales conocidos
por los médicos indígenas tradicionales.
Debajo de las plantas, pequeñas podemos ver algo así como bolas de color
blanco amarillento: son hongos. Estos sueltan un polvillo de color café oscuro
que, mezclado con manteca de chivo, utilizan las mujeres indígenas a manera de
mascarilla para protegerse de los rayos del sol.
Ahora conozcamos los
animales del desierto: los chivos son el ganado típico del desierto de la
Guajira pues proporcionan leche, carne y pieles a sus dueños y son la base de
la economía dela cultura Wayuu. También hay vacas. No son las más gordas,
debido a las duras condiciones del desierto, pero son también importantes en la
economía Wayuu. Tanto los chivos como las vacas son una especie de moneda que
los indígenas intercambian por otros productos y sirven además como aporte a
los matrimonios y velorios. Gracias a que volamos con nuestra imaginación
podemos ver este espectáculo: vemos los conejos jugando en el desierto, a los
que los pobladores cazan con linternas y escopetas en las noches. Por esta
razón, en algunas zonas de la Guajira están desapareciendo. ¡Oh, qué belleza...
nos hemos topado con el mar! La franja de vegetación que vemos son los
manglares. Miremos cómo tienen sus raíces como zancos sobre el agua; miremos en
el agua los cangrejos, los peces, las tortugas... Aquí se ven garzas rosadas y
pelícanos... Y las plantas dentro del agua se mueven con las olas. ¡Qué
maravilla! ¡Cuántos animales y plantas juntos!
Alexis Carabalí
Ciencias Naturales y Medio Ambiente 3
Preguntas literales
¿Cómo son los arboles
de trupillo?
¿Quiénes fabrican una
bebida alcohólica de las semillas de trupillo?
Una parte de la lectura trata de las plantas que hay en los desiertos.
Porque las mujeres usan mascarillas
¿Porque las vacas en
el desierto se ven flacas?
Preguntas inferenciales
¿Por qué el texto se
puede clasificar como expositivo y descriptivo.
¿De qué trata el
texto?
En el enunciado “También se utiliza el
corazón seco y leñoso, libre de espinas, para construir viviendas y enramadas”.
Que indica la palabra subrayada.
Qué puedes concluir
del texto leído.
Preguntas crítica.
¿Cuál es tu opinión
sobre la caza que algunos pobladores les hacen a los animales?
¿Qué aprendiste
gracias al texto leído?
¿Con qué otro texto relacionarías la historia que leíste?
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